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Derek Muller est le directeur crĂ©atif de Veritasium, un blog vidĂ©o scientifique avec plus de 400 vidĂ©os basĂ©s sur des interviews d’Australiens sur des questions telles que le rĂ©chauffement climatique, les saisons et l’échelle de l’univers.

Derek Alexander Muller est l’auteur d’une thĂšse intitulĂ©e :
« Concevoir un mĂ©dia efficace pour l’enseignement de la physique ». Une thĂšse soumise pour rĂ©pondre aux exigences du diplĂŽme de docteur en philosophie.


Il est communĂ©ment admis que « si seulement quelqu’un pouvait dĂ©composer un concept et l’expliquer de maniĂšre suffisamment claire, cela maximiserait le nombre d’élĂšves maitrisant ce concept».

La thùse de Derek Muller montre que cela n’est pas vraiment le cas


Avec ses vidĂ©os claires et concises sur la science, on s’attend Ă  augmenter la connaissance des Ă©lĂšves. Cependant, on peut se demander si cela fonctionne vraiment.

La recherche a montrĂ© que ces types de vidĂ©os peuvent ĂȘtre reçus positivement par les Ă©tudiants. Ils ont l’impression d’apprendre et deviennent plus confiants dans leurs rĂ©ponses, mais les tests rĂ©vĂšlent qu’ils n’ont rien appris.

La raison apparente de cet Ă©cart est les idĂ©es fausses. Les Ă©lĂšves ont des idĂ©es existantes sur les phĂ©nomĂšnes scientifiques avant de visionner une vidĂ©o. Si la vidĂ©o prĂ©sente des concepts scientifiques d’une maniĂšre claire et bien illustrĂ©e, les Ă©lĂšves croient qu’ils apprennent, mais ils n’interagissent pas suffisamment avec les mĂ©dias pour rĂ©aliser que ce qui a Ă©tĂ© prĂ©sentĂ© diffĂšre de leurs connaissances antĂ©rieures.

Il y a cependant de l’espoir. Il a Ă©tĂ© dĂ©montrĂ© que la prĂ©sentation, dans une vidĂ©o, des idĂ©es fausses les plus courantes, parallĂšlement aux concepts scientifiques, augmente la qualitĂ© de l’apprentissage. Cela se fait en augmentant la quantitĂ© d’effort mental que les Ă©lĂšves ont besoin pour la regarder.

Derek Muller: la clé de vidéos pédagogiques efficaces

Une vidéo de 2012. (En anglais)


Khan Academy et l’efficacitĂ© des vidĂ©os scientifiques

Une vidéo de 2011. (En anglais)

La chaßne Khan Academy est un excellent exemple de cette approche avec ses vidéos claires et concises sur la science.

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