RSSjanv.
07
2022
« Concentre-toi ! »,
« Fait attention à ce que tu fais ! »,
« Soit attentif ! »âŠ
Les injonctions de ce type sont souvent faites aux enfants dans le cadre scolaire ou familiale.
Mais :
- que veulent concrÚtement dire ces injonctions ?
- Ont-elles vraiment un sens lorsquâon sâadresse aux enfants ?
Au final, câest quoi la concentration ou lâattention ? Quâest qui permet de rester concentrer ?
Voici des rĂ©ponses amener par la neurobiologieâŠ
à¶
Lâattention, ça sâapprend
ConfĂ©rence du 16 novembre 2021, prĂ©sentĂ©e par Jean-Philippe Lachaux. Directeur de recherche Ă lâINSERM, spĂ©cialisĂ© dans lâĂ©tude des mĂ©canismes neurobiologiques de lâattention et de la concentration
Notre attention conditionne la qualitĂ© de tous nos actes et de toutes nos expĂ©riences. Jean-Philippe Lachaux, neurobiologiste, nous propose de la comprendre pour mieux lâapprivoiser.
- â GĂ©nĂ©rique
- â Introduction
- â ConfĂ©rence
- â Questions du public
- â GĂ©nĂ©rique de fin
Point Ă voir
- â Une question intĂ©ressante concernant lâĂ©cole.
Mais en rĂ©alitĂ© il faut vraiment regarder la vidĂ©o complĂšteâŠ
Pour aller plus loin
- Depuis septembre 2021, une exposition permanente Incroyable cerveau est visible Ă lâEspace des sciences (Les Champs Libres / Rennes)
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